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述评:宣讲“专业化” 浙江做对了什么?

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述评:宣讲“专业化” 浙江做对了什么?

述评:宣讲“专业化” 浙江做对了什么?

中新网杭州6月9日电 (张斌(zhāngbīn))五年前(qián),贵州的“95后(hòu)”青年周末不会想到,选择到浙江发展,竟让他意外开启了一个在全国都堪称“全新(quánxīn)”的工作——专职宣讲员。一次次登台宣讲中,他不仅改变了自己,也悄然(qiǎorán)打破了许多听众心目中宣讲“枯燥乏味”“照本宣科”的刻板印象。 专职宣讲员在浙江的出现,蕴含着一个深刻的变化,即(jí)宣讲的“专业化”:相比于人们一般印象中的传统宣讲,“专业化”宣讲更加强调“研究调查”“用户思维(sīwéi)”,围绕(wéirào)同一主题,针对不同对象,在“讲什么”“怎么讲”上(shàng)打造特色化宣讲作品(zuòpǐn),真正体现针对性、实效性。 以此为(wèi)目标,一支专兼结合的宣讲(xuānjiǎng)队伍,在“8090新时代宣讲”发源地浙江应运而生。  专职宣讲(xuānjiǎng)员“专”在何处? 2020年,大学学习播音主持的(de)周末(zhōumò)来到浙江,在互联网公司就业。杭州亚运会前夕(qiánxī),在居住地街道工作人员的一次入户走访中,他的专长被工作人员所了解。不多时,周末接到(jiēdào)一通电话,询问他是否愿意参加街道组织的宣讲。 “我当时根本不知道啥是宣讲,还想着参加会不会送点洗衣液(yè)、毛巾。”周末半开玩笑(kāiwánxiào)说。 当时(dāngshí)的周末感到,相比坐在办公室,自己更享受从事播音主持时登上舞台、站在聚光灯下的感受。听到工作人员(gōngzuòrényuán)记住了他(tā)的“技能点”,周末心头一暖、答应一试(yīshì)。就这样,语言能力突出的他“误打误撞”开启兼职宣讲的道路,后来(hòulái)还获得浙江省互联网‘Z世代’宣讲大赛一等奖。 去年9月,看到杭州余杭彩虹人生青年宣讲(xuānjiǎng)工作室“开年薪招聘专职宣讲员”的消息,周末报名后通过考核,至今已作为浙江最早(zuìzǎo)的专职宣讲员之一登台超百次(bǎicì)。 周末在基层宣讲活动现场。受访者(shòufǎngzhě) 供图 相比(xiāngbǐ)兼职时期(shíqī),如今的周末有充分的时间和精力投身宣讲,既要大量学习理论和专业知识,又要经常请教(qǐngjiào)专家、行家,还要安排许多时间“蹲下去”。 去年,他在(zài)金华市磐安县尚湖镇参加一场为期一周(yīzhōu)的蹲点宣讲活动,在田间地头了解农业如何践行新发展理念、农创客和村民需要解决哪些问题,在此基础上撰写讲稿(jiǎnggǎo),专业而生动地作了宣讲表达。 “在(zài)磐安听到村民说‘你们要多来’时,我懂得了干一行钻一行的意义(yìyì)。”周末说。 他渐渐感到(gǎndào),“专业化”宣讲的背后不仅有(yǒu)理论、有政策、有实践,关键(guānjiàn)是要有强烈的问题意识、效果导向,围绕一个个社会现象背后的深层逻辑和党的路线方针政策,用(yòng)知识启发人、用故事吸引人、用逻辑说服人、用理论引导人。 用“青言青语(qīngyǔ)”对话“平视一代” 周末的体会(tǐhuì)折射宣讲面临的诸多挑战。 面对(miànduì)百年未有之大变局,人工智能等技术深刻影响思想舆论的(de)交流与传播(chuánbō),人与人的知识经验差距急剧缩小,循规蹈矩的“灌输”、居高临下的“说教”、千篇一律的“爹味”,已很难适应新时代的受众需要。而以“Z世代”为(wèi)代表(dàibiǎo),在互联网上成长的年轻人愈加“与世界平视”。 面对受众变化,宣讲(xuānjiǎng)想要深入人心、影响年轻人,需要把“故事”“情怀”“思想”融汇(rónghuì)起来,好听又耐听。 但现实是,懂理论的人不一定擅长(shàncháng)讲故事,容易“照本宣科”;擅长讲故事的人不一定懂理论、懂专业;还有宣讲(xuānjiǎng)员对情绪价值的把握,需要(xūyào)情真意切、恰到好处。 要做到三者皆擅长绝非易事。尤其是对大量兼职宣讲员来说,自身承担着繁重的日常工作(gōngzuò)任务,能够拿着统一的脚本参与支持宣讲就(jiù)很不容易(róngyì)了,不太可能有很多时间“钻进去、蹲下去”。 为此(wèicǐ),近年来(jìnniánlái),在“青年人讲给青年人听”的“8090新时代宣讲(xuānjiǎng)”经验激荡下,浙江以问题为导向探索建设了一支专兼结合的宣讲员队伍,用“青言青语”对话“平视一代”。 比如,把当代年轻人喜爱的语言形式与宣讲结合,创新推出开放麦宣讲,选拔出一支有着不同职业背景、宣讲专长的青年队伍,让他们(tāmen)将自己的亲身经历转化为(wèi)有笑点的“爆梗”,从小故事中引出(yǐnchū)大道理。 衢州职业(zhíyè)技术学院“00后”学生郑德镇就坦言,自己从小就对动漫有十足兴趣。成为浙江省“00后 talker”宣讲团成员后,他一直通过“哪吒”“黑神话·悟空”等年轻人普遍关注(guānzhù)的(de)电影和游戏,讲述中国动漫新成就背后(bèihòu)的文化自信力量,时常引发观众的笑声与掌声(zhǎngshēng)。 “绿水青山就是金山银山理念青年说”宣讲(xuānjiǎng)培训活动现场。李晨 摄 另一方面,一批由宣讲(xuānjiǎng)员、宣讲名师主导(zhǔdǎo)的工作室的出现,则有效满足基层对“专业化”宣讲的广泛需要。 “宣讲要有‘产品经理(jīnglǐ)’思维。”浙江省新时代青年(qīngnián)理论宣讲志愿者联盟秘书长(mìshūzhǎng)、杭州余杭彩虹人生青年宣讲工作室负责(fùzé)人忻皓从事宣讲工作多年。他认为(rènwéi),传统宣讲常陷入“一人一稿包打天下”的困境,难以形成持续输出能力(nénglì)。“专业化”宣讲则可以构建起一条高效“产线”:在宣传部门指导下,有人负责理论指导与逻辑把关、有人深耕内容创作与现场呈现、有人负责项目落地与资源整合,合力确保线上、线下的传播效果(xiàoguǒ)。 “我们要探索‘专业化’宣讲服务,让更多(duō)专业的人做(zuò)专业的事(shì),为擅长(shàncháng)宣讲的人搭建舞台、创造平台,让更多出圈的作品冒出来。或许有一天,宣讲真能成为一门体系化的专业、一份崇高的职业。”忻皓说。 蹲下去讲出来(chūlái) 让宣讲“返璞归真” 宣讲可谓是一件特殊的“文化产品”,有没有叫好(jiàohǎo)又(yòu)叫座的“舞台”是评判其生命力的核心。 “终于见到‘传说中’的开放麦,给了我们(wǒmen)青年宣讲工作带来特别大(dà)的启发。”现场听到浙江青年宣讲员的“巧思妙语(miàoyǔ)”后,清华大学博士生讲师团团长何佩熹说。 不久前,受清华大学邀请,党的(de)创新青年说——浙江省(zhèjiāngshěng)“8090”和“00后”新时代宣讲团进名校系列活动走进清华园(qīnghuáyuán),浙江青年宣讲员们以开放麦宣讲的形式与现场师生分享交流,引发热议。 党的创新青年说——浙江省“8090”和“00后”新时代宣讲团进名校系列(xìliè)活动在清华大学举办(jǔbàn)现场。金鹏 摄 事实上,“专业化”宣讲不仅是语言形式的创新(chuàngxīn),更强调从基层一线汲取源头活水,破解宣讲内容“空心化”、表达“公文化”、语言“说教化(jiàohuà)”等(děng)问题。 《听真话 谋(móu)实事》《在义乌听到的三句话》……近年来(jìnniánlái),浙江把“第一视点”专栏、“浙江宣传”公众号中的热文、好文转化为(wèi)宣讲的“活鱼”。这些内容大多数源自于笔者(bǐzhě)蹲点一线的创作,天然具有贴近生活、生动有趣的气息。 一位长期在基层从事宣讲工作(gōngzuò)的人士说,新时代干工作都要有新思维、新创意,宣讲工作要与时俱进、更好地影响年轻人(niánqīngrén),就既要发挥全社会(shèhuì)的力量,也要重视(zhòngshì)专业化的力量,最终目的是增强宣讲的针对性、实效性,“我们的宣讲得让年轻人听得进去、记得住、用得上。如果一场宣讲能够一座难求(nánqiú),那我们的目标就达到了。”(完)
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